Le débat interprétatif dans l’enseignement du français

Le débat interprétatif dans l’enseignement du français

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Le débat interprétatif est apparu en France au début des années 2000. Il accompagne le renouvèlement de l’enseignement de la littérature à l’école primaire et peut être considéré comme emblématique des changements attendus. Cette étude retrace son émergence. Elle éclaire le contexte favorable au débat dans toutes les disciplines scolaires, l’évolution des approches du concept interprétation, les apports de certains travaux, notamment les théories… (more)


Book Details  


Publisher: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften (July 24, 2015)

Collection: Exploration

Format: EPUB

Page count: 270 pages

Protection: DRM

Language: French


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