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Motiver les étudiants et créer un climat propice à l'apprentissage (Chapitre)

by Richard Prégent, Huguette Bernard & Anastassis Kozanitis

Tout professeur se demande comment motiver les étudiants à apprendre et comment créer un climat de classe propice à l'apprentissage. Après avoir expliqué, dans une première partie, un modèle théorique...


Évaluer des compétences en situation authentique (Chapitre)

by Richard Prégent, Huguette Bernard & Anastassis Kozanitis

Après avoir défini les caractéristiques de l'évaluation en situation authentique, nous expliquons de façon pragmatique comment, d'une part, augmenter graduellement le caractère d'authenticité de vos moyens...


Profession historien

by Bonnechere, Pierre & Bonnechere, Pierre

Pour Pierre Bonnechere, l’histoire est le compte rendu raisonné d’une enquête scientifique dans un passé humain à jamais refermé sur lui-même, sous le regard amusé de trois fées retorses, nommées...


Sans laisser d'adresse

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MBA de poche

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Enseigner à l'université dans une approche-programme

by Richard Prégent, Huguette Bernard & Anastassis Kozanitis

Enseigner à l'université dans une approche-programme - Guide à l'intention des nouveaux professeurs et chargés de cours aborde le sujet de manière pratique et méthodique. Après avoir mis en lumière tous...


Formuler des compétences (Chapitre)

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Dans ce chapitre, nous présentons une démarche de formulation des compétences que doivent construire les étudiants tout au long de leur formation dans les cours de leur programme d'études. Après avoir...


Guide méthodologique universitaire

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Des mentors pour la relève

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Manifeste pour une école compétente

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Dix ans après le lancement de la réforme, 29 chercheurs en éducation des 12 universités québécoises s’allient et signent ce manifeste. Affligés de constater le négativisme ambiant, ils remettent les...


TOGAF® Version 9.1 – Guide de Poche

by Andrew Josey et al.

Ce Guide de Poche se base sur TOGAF® Version 9.1 Entreprise Edition et il fait autorité en la matière car il en reprend des éléments de documentation. En introduisant de manière concise TOGAF®, sa lecture...


L'École ou De la vanité considérée comme un mode de gouvernement

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Entre l'époque où les énarques refusaient les concours en queue-de-pie et se voulaient les technocrates de l'ascèse, et leur actuelle course débraillée vers tous les pouvoirs disponibles, plus de quarante...


Enseigner avec les technologies

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Dans un contexte de renouveau pédagogique global, la visée de cet ouvrage consiste aussi à montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l'école d'aujourd'hui dans laquelle...


À l'école de mes élèves

by Serge Cham

Découvrez : • Comment reprendre contact avec votre passion. • Comment motiver vos étudiants pour éviter le décrochage. • Comment augmenter votre plaisir d’enseigner dès aujourd’hui. «Enseigner,...


Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire

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Cet ouvrage vient outiller les praticiens de l’éducation en clarifiant les perspectives d’utilisation d’une variété d’outils technologiques (logiciels libres, technologies mobiles, etc.). Il explore...


Données d'observation et gestion de l'apprentissage

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Favoriser la réussite éducative en implantant une démarche collaborative dans les écoles, voilà ce que propose cet ouvrage. Les auteurs montrent comment compiler et analyser régulièrement des données...


Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe

by Jean Oury & Françoise Thébaudin

L'instituteur(e), devient un spécialiste de la classe. Entre réussites et difficultés de l'école ordinaire, la pédagogie institutionnelle fait le point.

Avec le soutien du CNL.


Vers une école sans exclusion

by Jean-Luc Tilmant

Ce livre s’appuie sur le développement du M.I.E.C. (le mouvement des institutions et des écoles citoyennes). Depuis quatre ans, il fédère en Belgique des professionnels du champ scolaire et social autour...


La société commence à l'école

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Vingt articles (1992-2002), destinés à comprendre, définir, et contenir la violence, en société comme à l'école. Entre des adultes en mal d'autorité, et des adolescents vécus comme des vampires, l'institution...


La pédagogie institutionnelle, pour qui ? pour quoi ?

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Les monographies sont une clé de la pédagogie institutionnelle. Ces analyses d'enfants en situation difficile donnent à voir au plus près de l'élève "sujet", les effets d'une classe institutionnalisée....